Avanzan en Colombia las reuniones de la subcomisión para la reforma laboral que será radicada en el Congreso el próximo 16 de marzo y que está siendo construida y concertada con miembros de la sociedad civil, empresarios, expertos, entre otros.
(Abecé de la reforma laboral que proponen los comerciantes del país).
Desde hace varios días esta subcomisión sesiona alrededor de 18 temas clave, que serán el eje principal del proyecto.
Según la ministra de Trabajo, Gloria Inés Ramírez, en las discusiones se destacan “los principios laborales y constitucionales, estabilidad laboral y modalidades de contratos, tercerización, subcontratación y unidad de empresa, control de uso de contrato de prestación de servicios, contrato de aprendizaje, dominicales y festivos, jornada nocturna, automatización, descarbonización, trajo en plataformas digitales, trabajo rural, informal, sexual y migrante, equidad y reducción de brechas, asociación sindical, negociación colectiva y huelga”.
Uno de esos temas que hacen parte del análisis es el de contrato de aprendizaje, conocido como prácticas laborales.
(Ajuste a pago laboral nocturno y más peticiones laborales del comercio).
La reforma contempla que estas actividades estén atadas a un contrato laboral, que se regirá mediante un contrato escrito y en el cual el empleado o practicante se obliga a prestar servicios a un empleador.
En todo caso este contrato no sería superior a los dos años.
En cuanto al pago, el salario inicial en las prácticas profesionales “no podrá ser en ningún caso inferior al 50 % del salario mínimo legal, o del fijado en los pactos, convenciones colectivas o fallos arbitrales”.
(Empresarios y sindicatos presentaron propuestas para reforma laboral).
Adicionalmente, señala la propuesta, durante el cumplimiento del contrato, el salario pactado se aumentará al dar inicio a la fase práctica hasta llegar, cuando menos, al 100 por 100 % del salario mínimo legal o al pactado en convenciones colectivas o fallos arbitrales”.
A través de estas modificaciones, se busca que haya un proceso de Formación Profesional Integral para el trabajo teórico – práctico debidamente estructurado y su desempeño contribuya a la necesaria reposición y calificación integral de mano de obra del país.
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