Pese a ser un país de muchas etnias y culturas, que tuvo sus raíces en los pueblos indígenas, Colombia sigue siendo un país desigual para estas comunidades, quienes además de flagelos como la violencia y la pobreza, deben lidiar con un panorama de pocas oportunidades, tanto en el trabajo, como a la hora de acceder al sistema educativo.
Un reciente informe de la Corporación Universitaria Iberoamericana, con motivo de la conmemoración, el próximo 9 de agosto, del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, puso al descubierto que pese a los múltiples reclamos para que se cierren las brechas sociales que los afectan, apenas seis de cada 10 indígenas que buscan entrar a la universidad, pueden cumplir con éxito esta tarea.
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Ricardo Gómez Giraldo, rector de esta institución educativa, en este análisis queda claro que el nivel de educación superior de la población indígena tiene una diferencia importante frente al porcentaje de la población nacional, ya que es de apenas el 18,8%; que si se lleva a nivel de posgrados se extiende, puesto que apenas un 0,6% lo consigue.
“Una de las grandes barreras que tienen las comunidades indígenas para acceder a la educación es su ubicación geográfica, por tanto es indispensable aumentar los esfuerzos en la educación virtual y, sobre todo, en la cobertura de acceso a internet en todo el país”, aseguró Gómez Giraldo.
Educación superior.
IStock
El estudio de la Corporación Universitaria Iberoamericana también hace zoom en otros niveles educativos y resalta que si bien el acceso a la educación en las comunidades indígenas está por encima del promedio nacional, para los ciclos básicos, conforme aumenta los grados de escolaridad, la cobertura se reduce.
Es decir que a nivel preescolar es del 3,1% frente al 2,3% del total nacional del país; y en primaria es del 41,8% frente al 29,7% del total nacional. Por otra parte, en educación media el promedio sí está por debajo, con el 17,5% frente al 25,2% del total nacional.
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“En preescolar, básica primaria y secundaria, las poblaciones indígenas con mejores niveles de educación son: Hupdu, Betoye, Barasano, Achagua, Curripaco, Nukak, Makú, Cubeo, Siriano y Puinave; mientras que las que menos niveles presentan son Eruriwa, Chiricoa, Indígenas Panamá, Panches, Tayronas y U`Wa”, agregó el profesor Ricardo Gómez.
Este académico agregó que “en el nivel de educación superior, incluyendo posgrado, los pueblos indígenas con mejores niveles de acceso son: indígenas de México, Tayronas, Panches, Quimbaya, Indígenas de Perú, Muisca, Indígenas Brasil, Juhup y Guane; mientras los que menos acceso tienen en este nivel son Tsiripu, Piapoco, Makuna, Macahuan, Betoye, Hitnu, Masiguare y Nukak”.
Poca conectividad
Para entender un poco mejor las causas de esto, los investigadores a cargo del reporte revisaron las condiciones sociales y obstáculos que deben sortear los indígenas a la hora de estudiar, encontrando que la cobertura de internet es la principal barrera de acceso a la educación superior para las comunidades indígenas.
Indígenas Arhuacos, en la Sierra Nevada de Santa Marta
Rafael Quintero
A nivel general, los hogares indígenas tienen tasas de acceso a internet mucho menores que el total nacional, con un promedio de cobertura de internet del 6,4% frente a un 43,4% que tiene el resto de la población en Colombia.
“Los departamentos donde se concentran el mayor número de poblaciones indígenas tienen los menores registros de cobertura de internet: en La Guajira, la cobertura de internet en hogares indígenas es del 2,1% frente a un 10,8% del departamento; en Cauca es del 3,1% frente a un 15,7% del departamento, en Nariño es del 3,3% frente a un 17% del departamento y en Córdoba es del 5,8% frente a un 17,6% del departamento”, indicó el informe al respecto.
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El análisis también revela que las profesiones que más interesan a los estudiantes de comunidades indígenas para estudiar de forma virtual son psicología, licenciatura en educación y pedagogía infantil. A nivel de posgrado los que más realizan son la especialización en desarrollo de infancia y adolescencia, y la maestría en educación.
Según el último censo del DANE, en Colombia existen 115 pueblos nativos que se reconocen como indígenas en el territorio nacional, lo que representa una población de más de un millón novecientas mil personas, es decir, el 4.4% del total de la población de Colombia. La mayor cantidad de población que se reconoce como indígena en el país se concentra en los departamentos de La Guajira, Cauca, Nariño, Córdoba, Sucre y Chocó.
